|
||||||
| بـعـيـدآ عـن سـيـلـك رود [ هذا القسم مخصص لمختلف المواضيع البعيدة كليا عن مجال الألعاب ] |
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
09-07-2011, 11:57 AM
|
#1 | ||||||||||
  
|
 أهــلاً وسهلاً بـڪِـم أعزآئـﮯ أعضآء S4A الأكارم , ورواد قسم بعيدا عن سيلكرود .. ~ "" نتمنى أن تكونوا فى تمام الصحه والعافيه.." "" نطُل عليـڪم اليوم ومعنا موضوع.." "" ~ .. وحش الفشل في الثانوية العامة وكيفية التغلب عليه.. ~ تابعو معنا .." "" •ֶ•ֳ•ֱ•  •ֶ•ֳ•ֱ• .. الفشل ليس النهاية هي حقيقة اجتماعية وانسانية مؤكدة دلل لنا التاريخ ومن قبله.." "" الدين الاسلامي الحنيف على حقيقتها، وبرغم ذلك نجد ان الكثيرين ما ان يخفقوا في.." "" تجربة ما سواء على الصعيد الاجتماعي، او الانساني، او المادي، او حتى العلمي.." "" وغيره حتى يقعوا اسرى «وحش الفشل» ان جاز التعبير – والذي لا يفترس فقط.." "" آمالهم ورغباتهم الحالية بل وقد يغرس انيابه في طموحاتهم المستقبلية، واحلامهم.." "" ,وللعلم أهمية كبيرة.. وقد حرص ديننا الحنيف على تبجيل العلماء، واحترام العلم.." "" يقول الله تعالى: {قل هل يستوي الذين يعلمون والذين لا يعلمون} (الزمر: 9).." "" وقال تعالى: {يرفع الله الذين آمنوا منكم والذين اوتوا العلم درجات والله بما تعملون خبير} المجادلة: 11.." "" . والنبي صلى الله عليه وسلم حث على العلم.. وبين ووضح مكانة العلماء.. " "" وكيف ان طلب العلم فضيلة عظيمة ومرتبة شريفة.. وفي الحديث الذي رواه.." "" الترمذي عن ابي الدرداء قال: «سمعت رسول الله صلى الله عليه وسلم يقول: «من سلك طريقا يلتمس فيه علما سهل الله به طريقا الى الجنة»، وان الملائكة تضع اجنحتها لطالب.." "" العلم رضا عنه.. وان العالم يستغفر له من في السموات والارض.. وان فضل العالم .." "" على العابد كفضل القمر ليلة البدر على سائر الكواكب، وان العلماء هم ورثة الانبياء.." "" وان الانبياء لم يورثوا دينارا ولا درهما انما ورثوا العلم..." "" وتمثل الشعراء منذ القدم وحتى يومنا هذا بالعلم وفضله.. وفي ذلك يقول الشاعر:.." "" العلم يبني بيوتا لا عماد لها **والجهل يهدم بيت العز والكرم.." "" •ֶ•ֳ•ֱ•  •ֶ•ֳ•ֱ• "" ومن المعروف ان من وسائل تقييم الانسان لمدى تحصيله العلمي.. الامتحان.. "" وهو مؤشر على مدى علم الانسان ودرايته في علم من العلوم. "" ومع اقتراب ايام الامتحانات تعلن حالة الطوارئ كل سنة داخل كل بيت.. ويبدأ معها "" الخوف والقلق الذي تنعكس آثاره على افراد الاسرة كلها.. وتدق اجراس الانذار في البيوت. "" والامتحانات – عادة – تصيب الطلبة بحالة من الحيرة وكذلك تغتصب جزءا من الوقت "" في استدعاء الاجابة المناسبة من الذاكرة.. وصعوبة الامتحانات درجات، منها "" المحتمل الذي يميز الطالب المتفوق.. ومنها بالغ الصعوبة الذي يعجز معظم الطلبة "" او جميعهم عن الوصول الى مراده.. وصعوبة الامتحانات عامل مشترك بين معظم "" المواد الدراسية وليست مقصورة على مواد بعينها. "" •ֶ•ֳ•ֱ•  •ֶ•ֳ•ֱ• "" انه من غير المتصور ان يشكل احد.. او يتصور ان الذين وضعوا فكرة الامتحانات ارادوا "" بها تعذيب الطالب او الانتقام منه.. ولكن ورغم هذا فإنه يتسرب الى نفوس البعض "" من الطلاب.. والاهالي من ان المعلمين.. وواضعي الامتحانات يخططون لاجل تصعيب "" الامتحانات وعقاب الطلاب بهذه الطريقة.. وهذا منافٍ للحقيقة والواقع غالبا.. لان "" الاختبار من ضمن اهدافه معرفة من هو الطالب الممتاز من الجيد والضعيف وليس "" لمجرد قهر الطلاب من ابنائنا وبناتنا.. وتضييع جهودهم. "" ووفقا للخبراء تشكل الدراسة الجزء الاكبر من حياة المراهق.. وهي بمثابة شبكة "" علاقاته الاجتماعية.. كذلك تشكل بالنسبة اليه الامتحان النهائي.. اي شهادة الثانوية "" العامة الذي يتيح له الانخراط في معترك الحياة. "" وغالبا ما يدرك المراهق ان هذه السنوات الدراسية والتي تنتهي بالمرحلة الثانوية "" هي التي تحدد مستقبلة، لكنه لا يعيش هذه التجربة بالحماسة المطلوبة بل غالبا ما "" يقنع نفسه بان الجميع يمرون بهذه المرحلة ويجتازونها وبالتالي فلا بأس فالنجاح آت "" لا محالة.. واذا اصابه الفشل يرجع الامر الى انه لا يوجد حافز بالدراسة او المدارس.. "" ويرى الخبراء ان العلاقات التي يعيشها المراهق تؤثر ايضا في هذا المجال.. وفي "" حالة الرسوب والفشل يرون انه من الضروري التحقق من انعكاسات العلاقات القائمة "" في حياة الطالب.. تحديدا على مستوى الاستقلالية ونوع العلاقة التي يقيمها الكبار مع هؤلاء المراهقين. "" •ֶ•ֳ•ֱ•  •ֶ•ֳ•ֱ• "" والفشل الدراسي مشكلة من اهم المشاكل التي تهدد السعادة في الحياة: وتهدد "" ايضا الكيانات الاسرية والنجاح نقيضه الفشل في الدراسة وهو في الدراسة يعني "" تحصيل علامات تدفع الطالب او الطلبة الى مرحلة متقدمة اخرى نحو الامام.. ومما "" لاشك فيه ان نجاح الابناء والبنات يسعد الآباء والامهات وذلك ليحصلوا على الشهادات "" ففي نيل الشهادت ضمان لنيل فرصة عمل. "" لماذا يفشل الطلاب والطالبات في المدارس؟ هذه هي الاسباب: "" < عدم القدرة على التركيز اثناء الدراسة لانشغالهم بأمور اخرى غير الدراسة. "" < الشعور بالنقص في الحياة حيث قد يحس هذا الطالب انه ينقصه شيء ما في "" حياته، فلا يستطيع الدراسة وبالتالي ينحدر مستواه الدراسي تدريجيا بعد ان يكون "" في مستوى دراسي معين. "" < المشاكل النفسية.. والتي قد تكون اساسها مشاكل اسرية او عائلية والتي يكون "" لها مردود نفسي سيئ على الطالب وعلى قدرته على التحصيل الدراسي. "" < عدم اختلاط الطالب اجتماعيا.. بمعنى انه قد يكون لديه اصدقاء او اصحاب في مثل "" سنه ينسجم معهم وبالتالي هذا ما قد يخلق ويؤدي بهذا الطالب الى حالة من "" الشعور بالوحدة وبالتالي ظهور حالات الملل عليه ابتعاده "" عن الدراسة وغالباً مايؤدي ذلك الى الفشل الدراسي. "" < البعض من الطلاب يتصف بعدم الهدوء وكثرة الحركة وبالتالي مايدفعه الى الذهاب "" للعب والخروج كثيرا من المنزل وعدم التركيز في الدراسة لانشغاله بالامور الخارجية. "" والحلول لهذه المشاكل تتركز في: "" < الابتعاد بالابناء والبنات من الطلاب والطالبات عن المشاكل العائلية قدر الامكان "" والنأي بهم عن مثل هذه المشاكل واعطائهم فرصة للتركيز في دراستهم فقط دون "" تدخل في مشاكل الكبار والتي تحل في محيط الكبار فقط. "" < اشباع رغبات الطلاب وهواياتهم وعدم حرمانهم من التمتع بتلك الهوايات ولكن "" بشرط ان يكون الامر خاضعاً للنظام اي ان يكون للاستذكار "" والدراسة وقت وممارسة الهواية والرياضة وقت آخر. "" < المتابعة الاسرية للانباء والبنات في هذه السن وبالتالي الارشاد والتوجيه الى "" احسن السبل للمذاكرة وبيان مدى اهمية الدراسة وكيف انها تحدد مستقبل هؤلاء "" الابناء وهي طريقهم لتكوين اسر وبالتالي مجتمع صالح. "" < متابعة اختيار الابناء للاصدقاء وبث روح الصداقة فيهم وعدم الاعتراض على اوقات "" يقضونها بصحبتهم طالما يكون الاهل على علم بنوعية هؤلاء الاصدقاء ومدى تربيتهم الجيدة.. "" •ֶ•ֳ•ֱ•  •ֶ•ֳ•ֱ• "" ان للنجاح طريقا واحدا وللفشل طرقا وابوابا متعددة بل ودرجات مختلفة واحيانا ما "" يولد النجاح من رحم الفشل ولكن ذلك يحدث فقط للذين يتعلمون من تجاربهم وتجارب "" الآخرين والفشل ليس معناه نهاية الكون ان جعلته درسا للبداية واستكمال الطريق للنجاح. "" ويقول البعض ان الفشل هو سر النجاح والحياة وسر الاحلام والطموح فالفشل هو "" النقطة المحفزة لعقولنا ان اصرارك على الخروج من الفشل واستكمال طريقك للنجاج "" يجب ان يكون غايتك فالممكنات اكثر من المستحيلات وان كل امر مستحيل يحيط به الف امر ممكن. "" وظاهرة الفشل الدراسي وما يرتبط بها من تكرار وانقطاع وضياع ونعني به الهدر "" تمثل في المرحلة الابتدائية معدلات عالية ففي السعودية اواسط التسعينيات بلغت "" نسبة ممن لم يتموا المستوى الاول من التعليم %20 في تونس %10 في الكويت "" %17في المغرب انتقل المعدل المتوسط للرسوب وتكرار الصفوف في الجزء الاول "" من التعليم الاساسي من %20 سنة 1985 الى حوالي %25 في سنة 1995 كما "" أثبت الاحصائيات ان نسبة وجود مشكلة ذوي صعوبات التعل في البيئة العربية تفوق معظـم النسب العالمية. "" •ֶ•ֳ•ֱ•  •ֶ•ֳ•ֱ• "" والدراسات تقول ان الفشل الدراسي من نصيب الافراد سواء داخل المدرسة او "" خارجها كما ان المدرسة قد تعاني هي وبدورها من الفشل في اداء عددها فكثيرا "" ماتفشل المدارس ذاتها في تحقيق الاهداف التي انشئت من اجلها وفي هذا المجال "" يجب التمييز بين الفشل والتعثر الدراسي او ما يسمى بصعوبات التعلم على اساس "" ان التعثر الدراسي حاله مؤقتة قد تكون عادية تصيب معظم الطلبة وتعني انه اثناء "" التحصيل يجد التلميذ في مادة معينة او في موضوع ما صعوبة فهم واستيعاب "" مسـألة او فكرة او معلومة لسبب من الاسباب لكن بمجهود اضافي ذاتي او بتدخل "" من المدرس او في اطار حصص الدعم او بفضل جلسات الاستذكار والمراجعة في "" البيت يتدارك الطالب المسأل ويواكب مجدداً ويحلق بزملاءه لكن التعثر يمكن ان "" يتحول الى رسوب وفشل اذا تكرر وتعمم واستوطن واذا لم يتم تدارك الامر في الوقت المناسب. "" وهناك خسائر مادية كبيرة تصيب ميزانية التربية نتيجة فشل روسوب الطلبة في "" المدارس الحكومية ولذلك الفشل دور خطير في تدمير ميزانية التعليم اذ انه يهدد "" قضية عدم تحقيق الاستيعاب الكامل للسياسات "" بميزانية التعليم وبما يؤثر بالتالي في كفاء العملية التعليمية. "" •ֶ•ֳ•ֱ•  •ֶ•ֳ•ֱ• "" وتؤكد احدى الدراسات ان هناك اسبابا عديدة للفشل والرسوب حيث اثبتت دراسة "" عام 1997 اجريت على المرحلة الثانوية نظام المقررات ان الاسباب تكمن في صعوبة "" المواد الدراسية وايضا جمود طريقة شرح المعلم التي لا تساعد على الدراسة "" والفهم الى جانب تنوع الظروف الاسرية السلبية كالاهمال والتفكك الاسري وغياب "" احد الوالدين عن المنزل كما ان تدني المستوى التعليمي للاسرة له اكبر الاثر على "" فكرة الطالب على النجاح. "" كما اثبتت دراسة اخرى اجريت في العام 2004 على طلاب مدارس الدول العربية ان "" الاسباب تكمن في ان المنهج المدرسي المتبع في معظم الدول العربية يعاني "" الجمود وعدم ملاءمته مع قدرات الطالب وضعف ارتباطه بحاجة المجتمع كما يلعب "" وضع الاسرة الصحي والثقافي في المنخفض دورا اساسيا في مدى نجاح او فشل "" الطلاب في دراستهم كما ان وجدو بعض المشكلات الاجتماعية وهو مايؤدي بالتالي "" الى تلك الانتظام في التعليم وحتى اذا كان هناك انتظام فالاستيعاب يقل للانشغال "" ايضا ياتي ضعف العلاقة مابين المدرسة والمجتمع وخوف الطلبة من المعلمين نتيجة "" اساليب العقاب المتبعة داخل المدرسة مايجعل الطالب في حالة خوف دائم ومما "" يؤدي بالتالي الى عرقلته دراسيا.. ومن الاسباب المهمة ايضا تغيب المعلمين بسبب "" ضعف الرضا الوظيفي والاقتصادي او لظروف صحية او اجتماعية.. وما يؤدي بالتالي "" الى قلة الاهتمام بالتعليم من قبل الطلاب وبالتالي تأثرهم وفشلهم دراسيا. "" ان الاستقرار السياسي الذي يسود البلاد.. والذي يؤثر في استقرار وامان الطالب "" واسرته ومجتمعه اضف الى ذلك ضعف الدافعية للتعليم. "" •ֶ•ֳ•ֱ•  •ֶ•ֳ•ֱ• "" نفس هذه الدراسة تؤكد ان الرسوب والفشل يشكلان عائقا امام التوسع في التعليم، "" كما يؤثران في التحاق الخريجين بسوق العمل وما قد يؤثر بالتالي وينعكس على "" الدخل القومي للبلاد، وتبديد الجهود المادية والبشرية المخصصة للتعليم. "" اما عن الاثار الخاصة بالمجتمع فمنها.. ظهور بعض المشكلات الاجتماعية كالانحرافات "" السلوكية.. والسرقة والمخدرات والبطالة الاجتماعية والاقتصادية ايضا تسرب اعداد "" من الطلبة نتيجة تكرار الفشل والرسوب الى سوق العمل وهم غير مدربين ومما يؤثر "" بالتالي على طاقة العمل، وقدرة المؤسسات على الانتاج لتسلم العمل اشخاص غير موهلين. "" ويرى معدو هذه الدراسة ان جميع الدراسات والابحاث في الميدان التربوي اثبتت "" ضرورة تحسين المواد الدراسية، وتقديم الحوافز للطالب حتى يبذلوا كل ما في "" وسعهم وطاقاتهم لتحقيق اهدافهم من نجاح بدراستهم، ايضا اتخاذ معايير مرنة "" للاختبارات للانتقال من مرحلة الى اخرى، ويرون انه لابد من مشاركة كل من "" التربويين وكذلك المعلمين، وايضا اولياء الامور وتشجيعهم للمشاركة في حل مشكلة الرسوب والفشل. "" •ֶ•ֳ•ֱ•  •ֶ•ֳ•ֱ• وهناك بحث اجراه مكتب اليونسكو الاقليمي للتربية في الدول العربية، حيث حدد "" عدة عناصر لاصلاح الخلل وهي: "" < بالنسبة للمعلم اقامة علاقات طيبة مع الطلبة، واتباع طرق تدريس حديثة، "" ومراعاة الفروق الفردية، والابتعاء عن العقاب البدني، وان يكون هناك علاقة مع اولياء "" الامور لحل مشكلات ابنائهم، كما انه من المهم توضيح الاهداف التربوية وبيان اهميتها "" للمعلمين والسعي والاهتمام باكتشاف الطلبة الضعاف ومحاولة اعطائهم مزيدا من "" الاهتمام بعيدا عن الوجود مع غيرهم من الطلبة. "" < بالنسبة للادارة المدرسية: توثيق العلاقات مع الطلبة واولياء الامور وتقصي اسباب "" الغياب للطلبة، وعقد اجتماعات مع المعلمين لمناقشة مشكلات الطلبة، وعمل "" فصول تقوية للطلبة الضعاف. "" < بالنسبة للطلبة: توفير الظروف التربوية المناسبة، وتبصيرهم باهداف المدرسة، "" ودورهم في تحقيق الاهداف، مع تشكيل اللجان من الطلبة لمعالجة بعض "" مشكلاتهم، وتشجيع الطلبة على ممارسة الاعمال المنتجة وتعويدهم على التفكير العلمي السليم. "" < بالنسبة للمناهج: جعل هذه المناهج اكثر تشويقاً للطلبة، وتوثيق الصلة بين مناهج "" المراحل الدراسية المختلفة للتأكيد على الجانب العلمي باشراك المعلمين في وضعها. "" < بالنسبة للإرشاد والتوجيه: يمكن توجيه الطلبة وفق ميولهم ورغباتهم، وفتح "" عيادات نفسية ملحقة بالمدارس، وتنظيم علاقات الطلبة على اساس التعاون والمصلحة العامة. "" وبالنسبة للامتحان يرون انه لابد من تطوير اسئلة الامتحان ومتابعة نتائج الطلبة، "" والحرص على ان تكون الامتحانات ملائمة لمستويات الطلبة وعدم مفاجأتهم بها. "" وبالنسبة للنشاط المدرسي، يرون انه لابد من توفير الوسائل التعليمية الحديثة، "" وتزويد المدارس بالمختبرات الحديثة، وتوسيع الدور الذي تقوم به المكتبة المدرسية "" وربطها بالعملية التعليمية، مع ضرورة القيام بالعديد من الرحلات المدرسية، وتوفير "" احدث الاجهزة والادوات الرياضية.. مع وجود الملاعب التي يمارس فيها الطلاب هواياتهم. "" بالنسبة للنشاط التربوي فهم ايضا يرون رفع كفاءة مديري المدارس وتدريبهم وتقليل "" نصاب المعلم والعناية بالاشراف والتوجيه التربوي للمعلمين وتقليل كثافة الفصول "" الدراسية وتنظيم تدريب الطلبة وانخراطهم في دورات تدريبية للتأهيل وخاصة في العطلات الصيفية. "" بالنسبة للاسرة يجب الزام اولياء الامور الذين لم يحصلوا على قدر من التعليم "" بضرورة الحضور الى مراكز محو الامية ومتابعتهم ومراقبة اولياء الامور لأبنائهم خلال الدوام المدرسي. "" ويقول احد اساتذة الجامعة ان المظاهر الاجتماعية السلبية التي تتفشى في "" المجتمع تؤثر في الطلبة بشكل كبير وتصرفهم عن المذاكرة والتحصيل، وبالتالي "" وحسب رأي الاستاذ الجامعي فان ذلك ينعكس على النتائج النهائية، وهذا يؤثر "" بالتالي في نسب النجاح التي من المتوقع ان تتدنى وذلك بعد الزيادة الملحوظة في "" اعداد المتقاعدين من المدرسين من ذوي الخبرات والكفاءات. "" •ֶ•ֳ•ֱ•  •ֶ•ֳ•ֱ• وفي تحليل لنتائج الثانوية العامة اكد احد الخبراء على ضرورة تفعيل دور العربيين "" وحثهم على التفوق اكثر واكثر.. وكذلك الحال بالنسبة للفتيات المتفوقات، وذلك من "" خلال توفير فرص اكبر لاحتواء وصقل هذه الكفاءات ليصبحوا طاقات يستفاد منها في البحث العلمي وغيره. "" وفي هذا الصدد يبين التحليل انه لا يجب ان نغفل دور الاسرة التي ترسم خطا واضح "" المعالم لأبنائها نحو التفوق والتقدم.. وكذلك وضع استراتيجية تفصيلية حتى تكون منذ "" صغرهم كخطوط عريضة لهم للتفوق والنجاح ووقف حالات الترف والاسراف الزائدين "" في تدليل الابناء والتي تقوم على تسهيل توفير كل المتطلبات والغاء الحافز والدافع "" الذي يفقد معه الطالب طعم الحياة ونشوة التفوق ولذة الانتصار لمستقبله وحياته "" العملية وحتى لا يكون التعليم تحصيل حاصل لا اكثر ولا اقل. "" ويذكر التحليل ان الطالب العربي يربى على ان الوضع كما كان في السابق، فالعمل "" متوفر والامر سيان بين من يعمل ومن لا يعمل، أي بمعنى ان من يدرس ومن لا "" يدرس واحد، وهناك مقولات منتشرة بين ابنائنا وبناتنا الطلاب والطالبات تقول ان "" العربي ما لازم يتعب لان مكانه محفوظ.. ومضمون سواء فشل أم نجح. "" ايضا تطرق التحليل الى موضوع الاشكالية عند العربيين وعدم الاعتماد على الذات "" مستعيضين بالمدرسين الخارجيين، وكذلك الدروس الخصوصية التي ترهق كاهل "" الاسر وتتطلب ميزانية خاصة لرفع كفاءة الابناء والبنات، ودفعهم للنجاح والمرور من "" عنق الزجاجة الا وهي الثانوية العامة. "" البعض من اولياء الامور يرون ان سبب فشل ابنائهم وبناتهم في امتحانات الثانوية """ العامة يرجع الى عدم التركيز على نوعيات جيدة من المدرسين الوافدين الذين يتم "" التعاقد معهم، فالطلبة لطالما اشتكوا مرارا من عدم وجود كفاءات في مجال التدريس "" لكن حسب قولهم لم يهتم احد بشكواهم. "" •ֶ•ֳ•ֱ•  •ֶ•ֳ•ֱ• "" وعلى حسب وجهة نظر هؤلاء فان المدرسين الوافدين هم السبب في تدني نسب "" النجاح في الثانوية العامة خصوصا ان غالبيتهم لا يهتمون بالتدريس في الصباح، حتى "" يضطر ولي الامر الى الاستعانة بهم في الدروس الخصوصية، وهذه الظاهرة انتشرت "" بشكل لافت للنظر ولم تعالجها وزارة التربية التي لم تتخذ أي اجراءات ضد من يعلن "" في الصحف الاعلانية عن رغبته في اعطاء الدروس الخصوصية. "" وفي دراسة لاحد الباحثين العربيين، وفي محاولة منه للتعرف على المشكلات التي "" يعاني منها طلاب وطالبات المرحلة الثانوية في دول العربية والمتعلقة بقضايا التعليم "" في هذه المرحلة والتي تؤثر بالتالي في فشلهم الدراسي في الثانوية العامة.. "" •ֶ•ֳ•ֱ•  •ֶ•ֳ•ֱ• "" وتوصلت الدراسة الى التالي والمتمثل في المشكلات المدرسية التي يعاني منها "" الشباب في هذه المرحلة التعليمية: "" < عدم التوافق المدرسي. "" < الاهمال في الاستعداد للامتحان. "" < عدم التركيز والانتباه في الصفوف. "" < عدم تلبية المناهج والانشطة المدرسية لاحتياجات الطالب. "" < صعوبة المنهج العلمي. "" < سلوك المدرس داخل الفصل. "" < ضخامة المنهج المدرسي. "" < مواعيد ومحتوى النشاط المدرسي. "" < انعدام الديموقراطية في البيئة المدرسية. "" < عدم صلاحية التوجيه والارشاد. "" < انحياز المدرسين لبعض الطلبة واهمالهم للبعض الآخر. "" < عدم معالجة الفروق الفردية بين الطلبة. "" < سوء العلاقة مع الهيئة التدريسية والادارية. "" < مشكلات الشرود الذهني والسرحان في الفصل. "" < كثرة الواجبات المدرسية. "" < كثرة الامتحانات اثناء العام الدراسي. "" < الخوف من الرسوب الدراسي. "" ومن المؤكد وحسب ما توضح الدراسة ان هذه المشكلات تؤثر بدون ادنى شك في "" عملية الفشل الدراسي.. وتسرب الطلبة من عملية التعليم.. وفي احدى دراسات "" وزارة التربية عن اسباب تدني نتائج الثانوية العامة.. تبين الدراسة ان صعوبة "" الامتحانات وطولها وغموض الاسئلة.. ووجود اسئلة من خارج المقرر.. وكثرة الاخطاء "" في الامتحانات من قبل واضعي الاسئلة. "" كما بينت الدراسة ان نقل المدرسين وعدم استقرارهم.. وانشغال الطلاب فيما لا يفيد "" في العملية التعليمية.. وغياب الطلبة.. وعدم الحزم معهم. "" وهناك اسباب كثيرة تراها الدراسة مهمة.. وتعد سبباً رئيسياً في فشل الطلاب في "" امتحان الثانوية العامة منها.. ان الطلاب يتقدمون لامتحانات الثانوية العامة وهم "" مختلفون في الاستعدادات.. وفي الجدية وفي القدرة على التحصيل الدراسي.. "" اضافة الى المشكلات التي لا تفارق بعضهم داخل قاعات الامتحانات.. وقبل كل "" شيء تلك الرهبة المصطنعة التي تلازم الطلاب وهم يسعون الى اداء الامتحان.. "" فهذا يعتمد على الفن كوسيلة للنجاح.. وذلك قد فتح مدرسة داخل بيت الاسرة "" لمعلمي الدروس الخصوصية في كثير من المواد.. وذاك سهر لياليه في الايام "" الاخيرة فتبخرت المعلومات من ذهنه.. وغير هؤلاء من دخل الامتحانات ارضاء لوالديه.. "" مع انه لم يبذل جهداً ولم يتوقع ان يجني شيئاً من ثمار عام كامل.. بل يتركها للظروف وما تأتي به المقادير.. "" •ֶ•ֳ•ֱ•  •ֶ•ֳ•ֱ• ورفعت وزارة التربية الى مجلس الوزراء تقريراً حول التحديات التي تواجه التعليم "" العام في الدول العربية والتي باتت تؤثر سلبياً في العملية التعليمية والاكاديمية.. "" وتلقي بظلالها على مستوى التحصيل الطلابي والمستوى العام للهيئتين التعليمية "" والادارية في جميع المناطق التعليمية لاسيما المدارس. "" وكشف التقرير عن مجموعة من الاستنتاجات تمثلت في الحاجة الى رفع مستويات "" التحصيل الدراسي للطلاب بالتعليم العام وذلك بالمقارنة مع الانظمة التعليمية "" المقترحة على صعيد المقاييس المحلية او المقاييس الدولية.. وتقليل نسبة الهدر "" في الفرص التعليمية الناتجة عن المعدلات العالية للرسوب والتسرب من المراحل التعليمية المختلفة. "" وشدد التقرير على ضرورة زيادة المساحة الزمنية للعملية التعليمية حيث يعد المدى "" الزمني للسنة الدراسية هو الاقصر بين دول العالم.. مما يقلل من التحصيل العلمي "" للطلاب.. كما يصنع هذا القيد الزمني حاجزاً أمام تطوير المناهج الدراسية واستحداث مناهج جديدة. "" •ֶ•ֳ•ֱ• نسأل الله عز وجل. أن ينفع بهذه الموضوع - كل طالب وطالبة -على وجه الأرض،  Copyright© - 2011 -Black SpeeR™.All rights reserved |
||||||||||
|
| إعلانات google |
|
|
|
09-07-2011, 12:29 PM
|
#2 | ||||||||||
  
|
موضوع جميل لكن طويل قوى محدش عندوا وقت يقرا كل دا |
||||||||||
|
|
|
09-07-2011, 12:39 PM
|
#3 | |||||||||||
 
|
اقتباس:
فعلا موضوع مهم ومفيد ولكن طــــــــــــــــــــــــــــويل جــــــــــــــــــــــدا |
|||||||||||
|
|
|
09-07-2011, 12:43 PM
|
#4 | |||||||||||
  
|
اقتباس:
 |
|||||||||||
|
|
|
09-07-2011, 12:58 PM
|
#5 | ||||||||||
  
|
جميل |
||||||||||
|
|
|
09-07-2011, 01:02 PM
|
#6 | ||||||||||
|
شكرا يا باشا |
||||||||||
|
|
|
09-07-2011, 01:13 PM
|
#7 | ||||||||||
|
طويل اوى  بس اللى قرأته استفد منو  |
||||||||||
|
|
|
09-07-2011, 02:17 PM
|
#8 | ||||||||||
 
|
فعلا فى نقاط مهم .. شكرا ليك :) Keep It Up ^^ |
||||||||||
|
|
|
09-07-2011, 03:11 PM
|
#9 | ||||||||||
|
موضوع رائع من انسان رائع |
||||||||||
|
|
|
09-07-2011, 03:34 PM
|
#10 | ||||||||||
|
موضوع طويل وللاسف خلاص فشلنا واللى كان كان icecream:  |
||||||||||
|
|
|
09-07-2011, 03:45 PM
|
#11 | ||||||||||
 
|
موضوع طويل و مفيد ربنا يقدرنا على قراية باقية |
||||||||||
|
|
|
09-07-2011, 04:46 PM
|
#12 | ||||||||||
|
موضوع رائع يثبت لمدة ثلاثة ايام |
||||||||||
|
|
|
09-07-2011, 04:55 PM
|
#13 | ||||||||||
 
|
موضوع جامد جدا يا واد |
||||||||||
|
|
|
09-07-2011, 05:01 PM
|
#14 | ||||||||||
|
King Of Billiard 
|
انا قريت شويه بس حلو جامده الله ينور |
||||||||||
|
|
|
09-07-2011, 05:02 PM
|
#15 | ||||||||||
|
موضوع رائع |
||||||||||
|
|
|
| يتصفح الموضوع حالياً : 1 (0 عضو و 1 زائر) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | الردود | آخر مشاركة |
| لأول مرة فى تاريخ الثانوية العامة.. "اليوم السابع" يبث نتائج الثانوية حصرياً ومجاناً | meso@elking | بـعـيـدآ عـن سـيـلـك رود | 1 | 08-07-2011 09:22 AM |
| الثانوية العامة | TOTAL | قسم المواضيع المكررة و المخالفة | 8 | 10-08-2009 12:24 PM |
| سلك رود بقت زى الثانوية العامة | angel2022 | مـنـاقـشـات عـامـة حـول سيلك رود أون لايـن | 6 | 10-11-2008 09:18 PM |
.gif){kind=icon}
العرض العادي
